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EL LORAX

El Lorax, una encantadora aunque malhumorada criatura que lucha por proteger a un mundo en vías de extinción.

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Alicia viaja al fantástico mundo de las maravillas, un universo lleno de magia y fantasía, donde conocerá a extraordinarios personajes, como un conejo blanco, un gato sonriente, a Sombrero Loco.

LOS MUNDOS DE CORALINE

Narra la historia de una niña que, al atravesar una pared de su casa, encuentra una versión mejorada de su vida: sus padres son más considerados con ella.

EL EXTRAÑO MUNDO DE JACK

Jack Skellington, señor de Halloween, descubre la Navidad y queda prendado de ella. Por ese motivo decide mejorarla, aunque su versión de la festividad sea totalmente opuesta.

LA VIDA EN ROSA

Biografía de la famosa cantante francesa Edith Piaf (1915-1963): su infancia, su adolescencia y su ascensión a la gloria. De los barrios bajos de París al éxito de Nueva York.

lunes, 5 de noviembre de 2012

El cine desde otra mirada diferente


El cine llega a un estado muy avanzado de la evolución y  del pensamiento humano, representando la realidad que involucra al mundo entero. Para ésto tenemos a
María de Jesús Román Valencia docente de la Fundación Universitaria Luis Amigó quien habla sobre el cine desde sus diferentes perspectivas, su transformación social y la evolución que ha tenido durante estos  los últimos tiempos.

¿Qué es el cine?
Para mí, el cine es arte
¿Podría el cine ser llevado a las aulas de clase?
Siendo un medio tan eficaz para educar no se han utilizado correctamente, como se han utilizado en otras universidades y en otras naciones.
¿Cuáles películas educativas recomienda y por qué?
Creo que hay varias, pero para mí, el cine Iraní, los niños del cielo, El globo, todas esas películas me parecen que están dando una dimensión educativa muy profunda; es decir no es ya hablar de lo escolar, sino de una profundidad antropológica, poética, literaria, con problemas sociales. etc.
Si bien, vivimos en una sociedad instrumentalizada donde los medios han jugado un papel muy importante ¿Podría el cine transformar a las sociedades?
Estoy convencida y no es una novedad porque   ustedes bien saben que la influencia que tienen los medios de comunicación, especialmente el cine, se han hecho estudios referentes a la influencia que tiene el cine en las personas, en los niños, los jóvenes y se ha concluido que tiene un poder persuasivo muy potente.
¿Cómo concibe el cine colombiano?
El cine colombiano me parece que tiene dos momentos, el pasado y el presente. En el pasado las películas eran mas monotemáticas hacían ver    una sola realidad. Actualmente ha cambiado  un poco porque se están dando cuenta que no podemos exportar una sola imagen de Colombia.
¿Conoce algún director colombiano que haya trabajado el cine educativo?
Si tú le preguntas a los grandes directores, ellos dicen que lo que están haciendo es cine educativo, manifestando la problemática social, política, económica, no hay un autor que concretamente haya tocado esa problemática especifica, pero si al interno de las películas tenemos que ser honestos, podemos encontrar temáticas, acontecimientos, que pueden ser utilizados, pero para mi, la película mas importante que he visto, Los colores de la montaña.
¿El cine podría ser visto como una identificación nacional, los extranjeros ya tienen una percepción de los colombianos, como narcotraficantes, que opina de todo esto?
Los directores colombianos, si han sabido manifestar la problemática que identifica a Colombia concretamente, pero de todas maneras ha sido un cine más empobrecedor muy unilateral.
¿Qué temáticas cree que se deben abordar  a parte del narcotráfico?
 A mi me parece que habrá que afrontar  la parte cultural, la parte artística, la parte histórica y el progreso de la otra Colombia
¿Qué opina del cine comercial?
Todo cine es comercial, solo que se distingue de aquel que tiene la intención de vender la película, esta el cine llamado de autor, el cine clásico, el cine que posiblemente el público no va a mirar  porque no parte de las emociones, pero el cine comercial también puede ser un buen cine.
¿Por qué el cine es considerado el séptimo arte?
Naturalmente pienso que debería haber puesto el primer arte, porque prácticamente esta en grado alcanza un lugar posterior  a lo que podría ser la pintura, la arquitectura, entre otros.
¿Qué películas educativas recomienda y porque?
Es una pregunta un poco complicada, porque siento que amo tanto el cine, pues yo no sabría que decir.
¿Cómo ha sido la transformación con los nuevos procesos tecnológicos que ha tenido el cine?
No tanto de contenido, sino  una transformación tecnológica y también habido mucha evolución, en cuanto a la escuela, los movimientos, la libertad de expresión. Tecnológicamente el cine ha cambiado mucho con la tercera dimensión, posiblemente los autores van hacer dibujados en el computador y trabajados como si fuera en la realidad.  

domingo, 4 de noviembre de 2012

Los Niños del Cielo


Dirección:  Majid Majidi
País: Irán
Género: Drama, Comedia



Un niño de nueve años, pierde en el mercado los únicos zapatos de su hermana Zahra. Como no tienen plata ocultan la situación ante sus padres, Los hermanos llegan a un acuerdo, ya que es imposible dar a sus padres esa noticia, se turnarán los tenis de Alí para cubrir las horas de la escuela, Ali se entera de que hay una carrera y que el tercer premio es un par de zapatillas, así que promete a su hermana participar y conseguir el premio. Sin embargo, el niño queda de primer lugar y no consigue los zapatos si no un viaje.
La película es un film sencillo, cargado de muchos sentimientos, que conmueve con su narración inteligentemente simple. Y nos  invita  a reflexionar sobre las condiciones que se vive en la sociedad, y la falta de compartir con las demás personas que no tienen los recursos para poder sostenerse en el mundo. Mostrando situaciones cotidianas de muchos niños como Ali, y Zahra que  tienen muchas dificultades desde muy pequeños, y olvidan por completo  disfrutar su niñez y se enfrentan a problemas sociales a temprana edad 
Por ejemplo, observamos a dos pequeños niños que viven en una familia, donde el único ingreso económico entra por el padre, que por cierto el sueldo que recibe es mínimo, la madre se encuentra enferma, y como problema adicional se pierde el único par de zapatos que Zahra tenia para ir a la escuela y no pueden darse el lujo de comprar otros nuevos. 



miércoles, 31 de octubre de 2012

Trabajar el cine en las aulas de clase


“El cine educativo ayuda a los educadores a formar a los jóvenes les facilita su integración en el mundo”. Carmen Urpi.   
                                        
 A lo largo del tiempo, el cine ha enriquecido el conocimiento de la humanidad desde sus diferentes historias que cuentan  al mundo, por eso resulta lógico que los nuevos procesos de aprendizaje estimulen nuevas enseñanzas en las aulas.  De ahí, la necesidad de formar espectadores críticos y tener un acercamiento con las nuevas tendencias educativas, que permiten un mejor conocimiento sobre nuevas herramientas de aprendizajes.  
 Al llevar al cine a las aulas de clase, se fortalece el entorno cultural, entre el alumno y el profesor. Para así rescatar una serie de valores significativos que contribuyan al desarrollo del mundo.   
   
Igualmente, la interacción entre el profesor y el alumno, permite que exista un mayor conocimiento, del lenguaje cinematográfico y del mundo que constantemente se encuentra en  transformación.  

Según la pedagoga, Carmen Upi," la comunidad educativa debe aprovechar el auge del cine y convertirlo en enseñanzas y aprendizaje para los jóvenes”.       
 El papel del profesor debe ser claro, preciso y contundente sobre los conceptos de lenguaje cinematográficos que se transmiten a los alumnos, para que estos se conviertan en actores sociales, y no en sujetos sumisos que se dejan invadir por la instrumentalización cultural, por el contrario deben a sumir una postura crítica a partir de su propio aprendizaje.

Enseñar a un niño a interpretar la historia que se desarrolla en la película es enseñarle a interpretar la vida, a conocer hondamente al ser humano y, con ello, le hacemos capaz de prever las consecuencias de sus propias actitudes y decisiones”. Mª Ángeles Almacellas

jueves, 18 de octubre de 2012

Cortometraje: Hacia el olvido






martes, 9 de octubre de 2012

Educando a través del cine

"La comunidad educativa no puede desaprovechar el potencial que ofrece el cine; debe percatarse de la necesidad de convertirlo en oportunidad real de enseñanza y aprendizaje para los jóvenes". Carmen Urpí.

Sin duda alguna todos han  tenido la oportunidad de ver una película que les ha transformado su manera de pensar y por supuestos a partir de esas consecuencias sus vidas han tomado un giro diferente. Quizá hubo escenas con las que se han sentido identificado. 

De hecho, el cine puede ser utilizado como instrumento para transmitir diferentes tipos de conocimientos, como: historias, geografías, culturas, política entre otros temas a tratar. La familia y la sociedad tienen un papel fundamental a la hora de enseñar a interpretar y leer la realidad. 


Pues bien, el cine  genera profundos procesos de caracterización de las identificaciones culturales, llegando en un estado muy avanzado de la evolución del pensamiento humano, sin duda se trata de un medio de expresión de conocimiento, el detalle mas pequeño, el objeto más insignificante, toman un sentido para la transformación de las vidas de las personas. 


domingo, 7 de octubre de 2012

El Lector


En la Alemania de los años 50 Michael  Berg es un adolescente robusto y amante de la lectura, sensible y vitalista. Un día que se encuentra mal en la calle, le ayuda una mujer, Hanna Schmitz, revisora en un tranvía, atractiva, solitaria y enigmática. Cuando pasados unos días le lleva unas flores para agradecer su atención, comienza un juego de seducción por parte de ella. Atrapado en el recién descubierto vértigo del erotismo, comienza una larga relación clandestina, donde ninguno de los dos parece detenerse demasiado a considerar la diferencia de edad que media entre ambos -él tiene 15 años, ella 36-, los encuentros sexuales parecen convertirse en razón principalísima para levantarse cada mañana, aunque en ocasiones discutan, pues ella exhibe un extraño carácter con inesperados cambios de humor, y nunca habla mucho de sí misma. Como Hanna es analfabeta, uno de los aspectos más gozosos de la relación estriba en los momentos en que Michael le lee los libros que forman parte de sus tareas escolares. Un día, de repente, Hanna desaparece. Michael sigue con su vida, y estudia derecho en la universidad. El reencuentro con su antiguo amor se va a producir en circunstancias traumáticas, cuando Michael acude a un juicio contra antiguos criminales de guerra, que se celebra en Berlín.